近日，教育部学位与研究生教育发展中心面向工程硕博士培养改革专项试点高校开展的第二批工程案例立项结果揭晓。兰州大学推荐参评的6个案例获得立项，其中，我院方开洪教授牵头申报的“核工业现场剂量快速甄别测量技术”案例获批立项。
本案例以“核工业现场剂量快速甄别测量技术”为核心，构建从探测器设计到系统测试的全链条工程实践平台，准确测量和甄别β—γ混合场的剂量，培养研究生研发一套成熟的测量系统，掌握探测器设计、核测信号采集、数字信号分析等关键性技能，同时为核能安全、环境保护等领域提供关键的技术支持。
案例教学是强化专业学位研究生实践能力培养、推动专业学位研究生培养模式改革的重要举措。本次教育部学位中心围绕“服务关键领域和重点产业发展急需领域工程硕博士人才培养，聚焦重大工程、重大装备制造、关键核心技术攻关、重大发明创造等工程实践”重点展开案例征集，旨在培养学生大工程观和系统工程思维、有效提升学生工程实践能力和创新思维。
近年来，我院高度重视专业学位研究生的培养及工程实践案例的开发和使用。学院将以此工程案例立项为契机，持续强化优秀案例资源的培育、推广和运用，强化研究生实践能力培养，切实提高研究生分类培养质量。
